ESCALA CRONOESTRATIGRÁFICA

IDENTIFICACIÓN DE FÓSILES

"Un fósil es el resto de un organismo vivo que se ha conservado en el registro sedimentario mediante un proceso de fosilización. La fosilización es un proceso de mineralización mediante el cual los tejidos orgánicos son reemplazados por compuestos químicos nuevos. Generalmente, sólo se conservan las partes orgánicas que ya estaban mineralizadas (conchas, esqueletos, etc.). No obstante, cuando las condiciones del medio de sedimentación eran muy especiales (p.ej. baja energía, ambiente reductor, rápido enterramiento, etc.) se pueden conservar los tejidos blandos. Los icnofósiles son las señales de la actividad de un organismo que ha quedado conservadas en el registro geológico (p.ej. huellas de pisadas).
Los fósiles tienen un valor intrínseco paleobiológico, pues permiten estudiar múltiples aspectos biológicos, como por ejemplo, la evolución, la paleoecología, etc. Además, en los estudios de geología permiten realizar una serie de precisiones cronoestratigráficas y sedimentológicas importantes, pues ayudan, entre otras cosas, a determinar la edad relativa de las rocas, a correlacionar estratos, y aportan datos para establecer en detalle el ambiente de sedimentación..............."

http://www.uam.es/personal_pdi/ciencias/casado/GEORED/Fosiles/prac4.htm

GEOCRONOLOGÍA RELATIVA

"Cuándo sucedió un hecho?; ¿cuándo se inició un proceso?; ¿qué sucedió antes?. Son preguntas importantes de contestar si queremos encontrar una explicación a la historia de la Tierra. Para ello no nos sirve entender el tiempo basándonos en la percepción humana, que es muy corta. Debemos buscar un concepto de tiempo que se adapte a la edad de la propia Tierra. A este concepto lo denominamos TIEMPO GEOLÓGICO.
a.- Cronología relativa y cronología absoluta
Cuando paseamos por una playa, vamos dejando huellas sobre las rizaduras de la arena. Si alguien pasa detrás de nosotros sabrá que primero se hicieron las rizaduras y luego las huellas; desconocerá en qué momento exacto sucedieron ambos hechos, pero sí sabrá cuál sucedió antes y cuál después. Es lo que llamamos CRONOLOGÍA RELATIVA.............."

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/tierra_cambia/contenidos2.htm

INTERPRETACIÓN DE CORTES GEOLÓGICOS

Página de la Universidad Autónoma de Madrid en la que se muestran como se interpretan cortes geológicos y algunos ejercícios para practicar.


http://www.uam.es/personal_pdi/ciencias/casado/GEORED/Cortes/test1.htm

Más ejercicios prácticos de interpretación de cortes geológicos:

http://www.educa.madrid.org/web/cc.nsdelasabiduria.madrid/Ejercicios/Tema3_4eso/Interpretacion_corte7.htm

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/tierra_cambia/actividad5.htm

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/tierra_cambia/actividad6.htm

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/tierra_cambia/historia_geologica/historia_geol_1.htm

EDAD GEOCRONOLOGÍA ABSOLUTA

Página bastante interesante para profundizar en el método radiométrico para calcular la edad de las rocas:

http://ansatte.uit.no/kku000/webgeology/webgeology_files/spanish/edad-abs_8new.html

Actividades en las que tenemos que aplicar diversos métodos para calcular la edad absoluta de la Tierra.

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/tierra_cambia/actividad4.htm

TEMA 10: LA HISTORIA DE NUESTRO PLANETA

1- EL TIEMPO GEOLÓGICO Y LA EDAD DE LA TIERRA: UNIFORMITARISMO Y ACTUALISMO
2- GEOCRONOLOGÍA ABSOLUTA: EL MÉTODO RADIOMÉTRICO
3- GEOCRONOLOGÍA RELATIVA: PRINCIPIOS
                                       -INTERPRETACIÓN DE CORTES GEOLÓGICOS
4- LOS FÓSILES Y SU APLICACIONES EN GEOCRONOLOGÍA
                                       -IDENTIFICACIÓN DE FÓSILES Y SU APLICACIÓN
5- LA ESCALA DEL TIEMPO GEOLÓGICO
6- LA HISTORIA DE LA TIERRA